课题
电阻的串联和并联
学
习
目
标
知
识
目
标
1、复习和巩固串联、并联电路电流和电压的特点。
2、理解串联、并联电路电阻的关系。
3、会利用串联、并联电路特点的知识解决电路问题。
能
力
目
标
1、自己能够熟练、迅速地再现所学知识,以实事求是的科学态度来解决电路问题。
2、能综合运用电学知识解决问题。
课型
复习课
课时
1课时
学习重点
理解串联、并联电路电阻的关系并能来解决电路问题。
学习难点
正确识别电路图及串联的分压、并联电路分流的关系。
学习方法
讨论、练习综合学习法。
学法指导
1、在解决电路问题时,能积极思维,敢于探索。
2、自觉主动的讨论、质疑、辨析。
3、要注意前后章节知识的连贯性、统一性。
4、自己要“爱学”、“会学”,并能通过动手、动脑、动笔、动口地探索学习,达到“学会”。
学习环节
学习内容
教法运用
精选问题
设疑引学
交待目标
复习指导
辨疑解难
综合启发
理清脉络
释疑巩固
复习检查
先让学生看投影片上日常生活中的两个电学实际问题。
(1)某公共场所(公共楼梯,医院走廊内)有一盏长明灯,电阻为500欧,要保证其使用寿命,规定允许通过的最大电流为0.2安。问应该怎样才能将这盏长明灯接到照明电路上?
(2)一用电器上要安装一个阻值为100欧,允许通过的最大电流为2安的指示灯,应该怎样才能将此灯接入10安的电路中使用?
一般来说学生对这个问题的回答是不完整的,还存在疑问,从而设置疑问情境,引起学生注意,虽然学习了电阻的串联和并联,但对前面所学过知识还不能进行综合归纳应用。因此,就有必要对电阻的串联、并联问题进行综合复习,以达到掌握串联、并联电路的特点,并能用来解决电路的实际问题。
首先,画出一个串联电路图,让学生思考总结串联电路有那些特点。
1、串联电路的特点:
i=i1=i2
u=u1+u2
r=r1+r2
共
u1/u2=r1/r2
现在我们就应用串联电路的这些特点和欧姆定律来解决电路问题。
投影复习题一:某公共场所(公共楼梯内,医院走廊)有一盏长明灯,电阻为500欧,要保证其使用寿命,规定允许通过的最大电流为0.2安。问应该怎样才能将这盏灯接到照明电路上?
让学生分析讨论解题思路、方法,说明解题步骤,并启发学生思考本题有几种解法。
第一种解法:
分析:显然这是一个串联电路,两端的电压为220伏,电路中的电流为0.2安,根据题意,画出下面的电路图,可由欧姆定律求出电路中的总电阻,再按串联电路中的总电阻与分电阻的关系,即可求得。以r=r1+r2为解题思路。
第二种解法:
分析:这是一个串联电路,两端的电压为220伏,电路中的电流为0.2安,根据题意,画出电路图,在串联电路中,电路中的总电压等于各导体电压之和,先求出灯两端的电压,就可得到应串联电阻的电压,再利用r=u/i即可求出电阻。
第三种解法:
列方程的i1=i2 即u1/r1=u2/r2 综合应用欧姆定律和串联电路的特点。
第四种解法:
直接应用串联电路电压、电阻关系的u1/u2=r1/r2。
学生还有其它的方法。
通过一题多解,可启迪学生的思维,灵活地运用所学知识。并试着让学生编写类似的电路实际应用问题。培养学生能用所学的电学知识来解决实际问题的能力。
在学生掌握了串联电路的有关问题后,下面再进行并联电路的复习。学生归纳总结。
2、并联电路的特点:
i=i1+i2
u=u1=u2
1/r=1/r1+1/r2 r=r1r2/(r1+r2)
i1/i2=r2/r1
现在我们就应用并联电路的这些特点来解决电路问题。
投影复习题二:一用电器上要安装一个阻值为100欧,允许通过的最大电流为2安的指示灯,应该怎样才能将此灯接入10安的电路中使用?
引导学生分析,电路中的总电流为10安,而100欧的电灯r1只允许通过2安的电流,为了保证此电灯接入电路中使用不致烧坏,因此必须并联一个适当的电阻分流。如下图:
根据并联电路的特点及欧姆定律学生可用不同的方法解答本题。
其中用i1/i2=r2/r1来解答最简便,但此公式本身就已应用欧姆定律和并联电路的特点,i=i1+i2 和u=u1=u2属于综合方法。
其它解法可参考复习题一。可要求学生只说明解题思路、步骤即可,不必代入数值进行计算。
经过上面的复习,同学们有何收获,请在做复习自测题的过程中体会总结和应用。
投影复习自测题:如图所示,电源电压为6伏不变,当s断开时,电流表的示数为1安,当s闭合电流表的示数为1.5安,根据这些已知条件,可求出哪些未知量?
给学生一定的时间解答此题,并鼓励学生每求出一个物理量且思路明确可得10分,计入课堂测试成绩。
对学生的解题结果,进行分析讨论,并启发学生总结本题所求物理量的解题思路。并注意引导学生分清电路特点和已知量:当电路发生变化时(闭合、断开开关),识别和分析判断电路的连接,已知量只有电源电压,电流表的两次示数。
一般学生认为能求出两个电阻和电流就可以了。引导学生分析,还有许多量可求。并且对电路总电阻的求法,要求学生用不同的法求解,以训练学生的解题技能[根据并联电路电阻的关系式r=r1r2/(r1+r2)和欧姆定律变形公式两种解法都要掌握]用不同方法的再加10分。共
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