第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先 [本课概述]:我们的祖国自古就是礼仪之邦,礼仪教育源远流长,孔子云:“不学礼,无以立。”跨入二十一世纪,国际竞争日趋激烈,而这种竞争最终体现在人才素质的竞争。学会共处、学会做人已成为二十一世纪社会公民必须具备的基本素养,而学会共处、学会做人必须从小培养,从文明礼貌抓起。本课分两个框题分别介绍了礼貌的重要性和一些基本的礼仪知识,学习本课可以培养我们与人友好交往必备的素养,使我们成为一个习礼仪、懂礼仪、讲利益的人,成为一个受欢迎的人。[学习目标解读]:1、懂得什么是礼貌,礼貌有什么作用,能够在不同的情境中表达自己的礼貌。《思想品德课程标准》(实验稿)要求我们知道“礼貌是文明交往的前提。” 要做到这一点,我们要在生活实践和学习的基础上,学会以礼待人。2、了解并掌握生活中基本的社交礼仪,体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。《思想品德课程标准》(实验稿)要求我们掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。”同学们,努力呀,你一定能够成为一个拥有优雅风采和高尚品德的人。[重点问题分析]讲文明、有礼貌是做人的基本品质,我们生活在社会这个大集体中,不只是个体,所以要懂得礼仪的重要性,这样才能适应现代社会。[例题]: “不学礼,无以立”,孔子的这句话说明了 ( ) a、 人没有礼貌,就无法生存 b、 不讲礼仪,就会伤害别人、使自己难堪,甚至无法适应现代社会 c、 人既是审美的主体,也是审美的对象
d、礼仪关系到我们民族和国家的形象 [分析]:这道试题考查的是礼貌的重要性,同时也考察了同学的理解能力以及分析问题的能力。选项a错误的理解了孔子的这句话,选项c和 d的说法虽然是正确的,但是却不符合题意,我们在做选择题时,经常会遇到这样的情况,就算选项再正确,如果它不能说明题意,我们也是不能选的,同学们在做类似的题目的时候,要千万注意呀!所以这道题的正确答案只能是b
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课堂自我测评(一)一、选择题(下列各题各有一项最符合题意的答案)1、“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾”这句格言说明 ( ) ①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通、增进友情的必要条件 ②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素③对任何人,我们都应笑脸相迎,好言相待④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 a ①②③ b ①②④ c ②③④ d ①③④2、以下言行属于有礼貌的表现是 ( ) a 小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律,安安静静的阅览 b 王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥” c 刘玲跟同学交谈时总是指手画脚,信口开河d 每次爸爸跟小强谈心,小强都很不耐烦,东张西望3、我们讲文明、有礼貌,包含着哪些良好的品质 ( ) ① 对他人尊重 ② 宽容 ③ 谦让 ④ 与人为善a ①②③ b ①②④ c ②③④ d①②③④4、对于礼貌的重要性,下列理解正确的是 ( )① 礼貌是尊重的具体表现 ②礼貌是文明的体现 ③ 礼貌在满足人的对于以礼相待的需要的同时,也满足了人的自尊 ④礼貌是个人的修养问题,是个人的事,与国家和民族没有任何关系⑤ 礼貌关系到国家和民族的尊严 ⑥礼貌表明一个人是否具有道德修养,影响到人及关系的质量和社会风气的好坏a ①②③⑤⑥ b ①②④⑤⑥ c ②③④⑤ d①②③④⑤⑥5、与人友好交往必备的素养主要表现在以下几个方面 ( )① 语言文明 ②盛气凌人 ③态度亲和 ④举止端庄 ⑤强词夺理a ①②③ b ①②④ c ②③④ d ①③④6、我们进行社会交往的基本要求是 ( )
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a、服装整洁、美观、大方 b、注意举止的规范c、态度亲和 d、语言文明综合能力测评(一)一、自我测试站
你的仪态端庄大方吗?对下列题目作出“是”或“否”的选择。1.一个人的仪态重要吗? 是( )否( )2.参加社交活动时,你是否认为换一套合适的服装 是应该的? 是( )否( )3.人们是否称赞你的容貌? 是( )否( )4.你是否相当注意衣着服饰? 是( )否( )5.在化妆、修饰方面,你是否不过于吝啬? 是( )否( )6.在购买服装和饰品时,你是否对流行式样先进行观摩研究一番? 是( )否( )7.朋友们是否觉得你有和蔼的态度?8.你服装的颜色和饰物的搭配,是否适合你自己? 是( )否( )9.你是否很在意自己的发式和整洁? 是( )否( )10.你是否注意个人卫生? 是( )否( )11.每天晚上,你是否把脸上的妆彻底清洗干净? 是( )否( )
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12.你所穿的服装是否适合自己的年龄? 是( )否( )13.你是否注意手指甲的整齐、洁净? 是( )否( )14.对于携带面纸、小镜子等小事,你是否不感觉烦恼? 是( )否( )15.你是否注意自己的态度表现? 是( )否( )评分评分规则:每题选择“是”记1分,“否”记0 分。将各题得分相加,算出总分。你的总分________11-15分:你很注重仪表,人们对你的印象不错。7-10分:中等。6分以下:你很不注重仪表,给人的印象不好,应该针对上述有关方面刻意改进。二、故事赏析
尊重的力量一次,俄国大作家屠格涅夫正在外面散步,突然一个乞丐向他走来。他摸了摸口袋,里面一个硬币也没装!于是充满歉意地说:“兄弟,对不起,我没带吃的,钱袋也丢在家里啦。”没想到乞丐听后大为感动,他激动地拉着作家的手说:“谢谢你,太谢谢你了!”屠格涅夫奇怪的问:“你谢我什么呢?”乞丐回答道:“我原来只想找点东西吃了就自杀,没想到你称我为兄弟,还表示歉意。你给了我活下去的勇气!”读了这个故事,你有什么感想呢?说出来大家一起分享吧!三、请你来帮忙课间,小红不小心碰掉了小东的笔盒,小东马上骂她:“你怎么搞的!碰掉我的笔盒,你真坏!”小红哭着说:“我不是故意的,你为什么骂我?”于是他们争吵起来。请问:你认为遇到这种情况,小红、小东分别应该怎么做才对?课堂自我测评(二)选择题(下列各题各有一项最符合题意的答案)1、对于礼仪,下列说法正确的是 ( )① 礼仪缘于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化 ② 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ③ 礼仪是一门学问,有特定的要求 ④按礼仪要求去做,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳 a、①②③④ b、②③ c、②④ d、①②2、关于礼仪的作用,下列表述正确的是 ( )
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①礼仪有助于我们进一步提升到的水平和精神境界 ②礼仪能展示我们内心的自信,蓬勃的朝气和振奋的精神 ③有助于强健我们的身体 ④能给人以美的感受a、①② b、②③ c、②④ d、①②③④3、在与少数民族交往时,我们应该 ( )① 尊重少数民族的礼仪习俗 ②都是一个国家的人,就和汉族人民相处一样 ③要“入乡随俗” ④注意不要伤害民族感情,妨碍交往,影响团结a、①②③ b、①③④ c、②③④ d、①②④4、我们中学生在使用电话方面应注意如下几点 ( )① 爱护电信设施 ②铃声一响,要尽快接话 ③接通电话,莫忘客套,要首先说“你好!”④控制音量,勿扰他人 ⑤对方找人,要热情接待a、①②③④ b、②③④⑤ c、①②③⑤ d、①②③④⑤综合能力测评(二)一、我的礼仪格言同学们,通过这节课的学习,我们知道了礼仪的重要性,那么,也让我们来自创一些礼仪格言吧!举例:让我们在感受爱的同时学会原谅。 不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。 文明是高尚人格和丰富学识的集合,文明是走进新时代的通行证。
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二、礼仪大家谈 每当太阳将要跳出地平线的那一刻,在雄伟壮丽的天安门广场上,总要举行隆重的升国旗仪式。我们同学们每周一的时候也要升国旗,你知道升国旗时我们应该遵守哪些礼仪吗?把你知道的写下来吧! 三、入乡随俗晚上放学回家,妈妈兴冲冲地对小说:“今天我们不用烧晚饭了,你爸爸的同学请咱们吃晚饭。”“是那个杨叔叔吗?”小明问。“对,是他。”妈妈提醒小明,“他们一家可都是回族人,去作客时可要注意啊!”小明说:“我知道了,在杨叔叔家我保证不谈与猪肉有关的内容。”妈妈笑了,叫小明赶紧去把作业完成。在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”,那我们与少数民族同学相处时,应该怎样做才好呢?四、公共礼仪知多少遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。同学们,请把你知道的公共礼仪知识写下来一共大家分享吧!1、 在影剧院,我们应该:
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2、在图书馆、阅览室,我们应该 3、乘公共汽车时车到站时应
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4游览观光时,我们应该:
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实践活动探究礼貌用语小词典同学们,你们常用“请”和“多谢”等礼貌用语吗?你时常亲切地向人打招呼、点头和问安吗?在给别人带来不方便或做错事时,你会说“对不起”吗?让我们一起编辑一部《礼貌用语小词典》,让礼貌常驻我们身边!问候用语:你好,早安, 致谢的语言:谢谢您, 慰问语言:受累了, 赞美的语言:美极了, 谢罪的语言:真过意不去,抱歉, 同情的语言:太忙了,换了我也会这样,
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祝福的语言:您真有福气, 理解的语言:身有同感,所见略同, 欢迎的语言:欢迎, 告别的语言:再见, 祝贺用语:祝您演出成功, 道歉用语:失礼了,打扰了, 婉言推托语:很遗憾,我怕帮不上忙, 拜托用语:请多关照,
第七课 综合检测
一、选择题(下列各题各有一项最符合题意的答案)
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1、小红上课迟到 ,老师正在讲课,她该这样进入课室: ( )a、一声不吭地走进去。 b、先说“报告”,老师允许才进去。c、偷偷从后门溜进去 d、一边喊着“报告”一边径直跑进教室2、八(1)班下节课是到音乐教室上课,这个班的同学应该: ( )a、 听到上课铃响后,匆匆忙忙跑去音乐室上课b、 上课铃响后,才三三两两慢慢吞吞地走去上课c、 在上课预备铃响之前排好队,快、静、齐地进入音乐室d、 反正音乐课也不是主科,上不上都行,还是在教室写作业吧3、当你对老师讲的内容不明白时,你应该: ( )a、 不好意思问老师或担心老师批评 b、放在一边不理睬它c、举手虚心诚恳向老师请教,直到弄明白为止 d、直接站起来就问,直到弄明白为止4、当同学受到表扬或奖励时,你应该: ( )a、认为他没什么了不起,不理睬 b、衷心祝贺他,向他学习c、嫉妒他,到老师面前说他的坏话 d、用语言挖苦讽刺他5、在校遇到陌生老师时,你应该: ( )① 装作没看见 ②报以友好的微笑 ③大方地说:“老师好”④悄悄地绕道躲开a、①② b、②③ c、③④ d、①②③④6、当有客人来校向你打听情况时,你应该: ( ) ①不理不睬 ②热情地提供帮助,亲自带他找到相关的人或地点③找个借口走开 ④告诉他相关的人或地点a、①② b、②③ c、②④ d、①②③④7、“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有 ( )
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