教师和同学一块儿完成解答。
教师引导,由学生自己总结一节课收获
教师小结:⑴ 注意观察生活,多思考,多分析,多研究
⑵ 知识 ① 椭圆的画法
② 椭圆的标准过程推导
③ 待定系数法求椭圆的标准方程
探索性问题: 当参数a、c变化时,将会对椭圆有什么样的影响?参数b有什么实际意义吗?