XX高考英语一轮教学案大纲版
unit8
理解:要点诠释
单词
1.prepare
讲:v.使作好准备;把……预备好;防范;准备
常见搭配有:+sth./sb.(forsb./sth.);+forsth.;+todosth.
preparationn.准备
例:thewholeclassisworkinghardpreparingfortheexam.
全班都在用功准备考试。
iwaspreparingtoleave.
我正准备离开。
hewasinthekitchenpreparinglunch.
他在厨房做午饭。
wemadepreparationstomovetonewoffices.
我们已准备好搬到新办公室。
thecountryismakingpreparationsforwar.
这个国家正在进行备战。
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(1)inpreparation(for)(为……)准备
(2)beprepared(forsth.)准备好;有所准备
(3)bepreparedtodo愿意
练:—hi,mary,whatareyoudoingthesedays?
—iam_______theexamination.
a.preparingfor b.preparing
c.preparedfor d.preparingto
提示:选用a项,句意为:我正在为考试作准备;选用c项,句意为:我为考试准备好了。依据问句判断,应该用表示动作的a项。
答案:a
2.point
讲:v.指;指向;瞄准;对着;朝向
n.观点;论点;要点;重点;目的;意图;时刻;关头;得分;小数点
例:shepointed(herfinger)inmydirection.
她(用手指)指向我这个方向。
hepointedthegunatherhead.
他举枪对准她的头。
iwishshewouldgettothepointandtelluswhatshewantsustodo.
我希望她能快点说正题,告诉我们她要我们做什么。
theclimberwasat/onthepointofdeathwhentheyfoundhim.
当他们发现那个登山者时,他已奄奄一息。
australiafinished20pointsahead.
澳大利亚队终局领先20分。
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(1)tothepoint简明恰当;简洁中肯
theletterwasshortandtothepoint.
这封信简短扼要。
(2)tothepointof(doing)sth.达到某种程度;近乎
hewasrudetothepointofbeingaggressive.
他粗鲁到蛮不讲理的程度。
(3)uptoapoint在某种程度上
iagreewithyouuptoapoint.
我在某种程度上同意你的看法。
(4)pointout指(给某人)看;(向某人)指出
ishouldpointoutthatnotoneofthesepaintingsisoriginal.
我应当指出,这些画中没有一幅是真迹。
练:wemustfigureouthowtosolvetheproblemassoonaspossible.so_______,wehaven’tgotmuchtime.共
a.arriveatthespot b.haveanidea
c.gettothepoint d.cometoanend
提示:gettothepoint意为“快点说正题,直入主题”。
答案:c
3.present
讲:v.把……交给;提出;给予;显示;表现;引起;构成
n.当前;现在;礼物;礼品
adj.当前的;现在的;出席的;到场的
例:shepresentedherideaforanewproductatthelastsalesmeeting.
在上次营销会上她提出了开发新产品的想法。
theteacherswerepresentinguswithapictureofhistory.
老师们正向我们描述一幅历史画面。
you’vegottoforgetthepastandstartlivinginthepresent.
你必须忘掉过去,开始现在的生活。
whoisthepresentownerofthehouse?
谁是现在的房主?
hewasn’tpresentatmybirthdayparty.
他没参加我的生日晚会。
therewere200peoplepresentatthemeeting.
有200人出席会议。
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(1)atthepresenttime=atpresent目前
wedon’thaveanymoreinformationatthepresenttime.
目前我们没有进一步的消息。
(2)forthepresent就目前来说;暂时
hisnameescapedfrommylipsforthepresent.
我一时想不起他的名字。
(3)uptothepresent直到现在;至今
hehasn’treceivedanybirthdaypresentsuptothepresent.
到目前为止,他还没收到任何生日礼物。
练:thishabitishardtoform________,butinthelongrun,itwilldoyougood.
a.infuture b.atpresent c.inpresent d.atthepresent
提示:inthelongrun意思是“终究”。如:honestywillpayinthelongrun.(诚实终究会得到报偿。)a项不能与后半句形成比较,故排除;c、d项结构错误。全句意思是:这种习惯目前不容易形成,但是它终究对你会有好处。
答案:b
短语
1.everyfouryears
讲:every与数词连用,表示时间或空间的间隔。
(1)every+基数词+复数名词,意为“每隔……”;2)every+序数词+单数名词,意为“每第……”。
例:igothereeverythreedays.
每三天(或每隔两天)我去那里一次。
hecomestoseehisuncleeverythirdsundayeverymonth.
他每月第三个星期天来看他的叔叔。
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(1)every+other+单数可数名词,指“每隔一……”
(2)every+few+复数名词,意为“每隔几……”
hegoestotowneveryotherday.共
他隔天去一次城。
writeoneveryotherline.
要隔行写。
hestoppedandturnedroundeveryfewminutes.
每隔几分钟他都停下来回头看看。
练:shewatchestv______eveningandchangeschannels(频道)________fewminutes.
a.in;every b.every;every
c.every;each d.every;in
提示:“every+单数名词”是“每个……”之意;“every+few(two,three...)+复数名词”是“每(隔)几(两、三……)”之意。
例如:hecomestoseemeeverysunday.
他每个星期天都来看我。
theymoveontoanewplaceeverytwoorthreeyears.
他们每隔两三年就要搬到一个新的地方。
答案:b
2.makesure
确保;一定要;保证做到;核实;弄清楚
例:makesurethatyouturnoffallthelightsbeforeleavingthelab.
在你离开实验室前一定要关掉所有的灯。
you’dbettermakesureofthetimeandtheplace.
你最好核实时间和地点。
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(1)besureof或besurethat有把握;确信
主语是人,表示主语感到“有把握、确信”。
i’msureofhissuccess.=i’msurethathewillsucceed.
我确信他会成功。
(2)besuretodo一定要;必然会
主语可以是人或物,表示说话人推测主语“一定要、必然会”。
heissuretosucceed.他一定会成功。
itissuretorain.天准会下雨。
练:irememberhistelephonenumberis8666888,butyou’dbetter_________.
a.besure b.makesure c.findout d.lookout
提示:根据语境排除c、d两项,因为前文已说出了电话号码,不需要去查找。besure意为“对……有把握”;makesure意为“一定要,保证做到,核实,弄清楚”。从句意看,说话者只是要求对方去核实,故选b。
答案:b
3.ratherthan
讲:该短语意为:而不是……;与其……宁愿……
例:thecolourseemsgreenratherthanblue.
这个颜色像是绿色而不是蓝色。
i’dprefertogoinaugustratherthaninjuly.
我宁愿8月去,不愿7月去。
ialwayspreferstartingearly,ratherthanleavingeverythingtothelastminute.
我总是愿意早开始,而不愿把所有事情都留到最后才做。
idecidedtosendanemailratherthan(to)telephone.共
我决定发电子邮件,而不是打电话。
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(1)ratherthan经常用在“平行结构”里:即与两个形容词、两个状语词组、两个名词或代词、两个动词不定式、或两个v.ing形式连用。
(2)ratherthan后的动词要和主句中与之相当的动词在形式上一致。
(3)ratherthan位于句首时,其后的动词必须用v.-ing形式。
练:nuclearscienceshouldbedevelopedtobenefitthepeople_______harmthem.
a.morethan b.ratherthan c.otherthan d.betterthan
提示:ratherthan意为“而不是”,句意为:发展核科学应该使人们受益,而不是对他们有害。故选b。
答案:b
句型
1.doeverythingonecantodo
讲:注意观察下面两个教材原句:
wewillnotletourhistoryandculturebedestroyedandwewilldoeverythingwecantosaveourcity.
我们不会让我们的历史和文化被毁灭的,我们将尽我们的所能去挽救我们的城市。
theydotheirbesttowinmedals.
他们努力去获得奖牌。
“尽其所能去做某事;尽力做某事”可用sb.dowhatonecantodo或sb.doeverything/all(that)onecantodo来表达。该句型中can后省略了do,不定式作目的状语。也可用do/tryone’sbesttodo来表达。
例:wheneverhemetwithdifficulty,shewoulddowhatshecouldtohelphim.
=wheneverhemetwithdifficulty,shewoulddoall/everythingshecouldtohelphim.
=wheneverhemetwithdifficulty,shewoulddo/tryherbesttohelphim.
每当他遇到困难时,她总是尽她所能去帮助他。
练:thesewildflowersaresospecialiwoulddo______i_______them.
a.what;cansave b.allwhat;cantosave
c.what;cantosave d.everything;cansave
提示:在sb.dowhatonecantodo结构中whatonecan是宾语从句,what后不可再使用关系代词;在sb.doeverything/all(that)onecantodo中,thatonecan是定语从句,该从句中只能使用关系代词that,everything/allthat等于what;在以上结构中can后省略了动词do,动词不定式作目的状语。故选c。
答案:c
2.wouldrather...(than...)
讲:注意观察下面教材原句:
i’dratherwatchitthanplayit.我宁愿看球而不愿意打球。
wouldrather通常缩写为’drather。
(1)would/hadrather...(than)意为“宁愿……而不愿;宁愿;更喜欢”。
(2)wouldrather后接从句时,从句中用过去时(表现在或将来的虚拟)或过去完成时(过去的虚拟)。
例:—doyouwanttocomewithus?你想跟我一起来吗?共
—no,i’drathernot.不,我不想去。
wouldyouratherwalkortakethebus?
你愿意步行还是坐公共汽车?
—doyoumindifismoke?你介意我抽烟吗?
—well,i’dratheryoudidn’t.最好别抽。
i’dratheryoucametomorrowthantoday.
我宁愿你明天来,而不是今天来。
练:(1)(XX全国模拟ⅲ)toenjoythescenery,irenewouldratherspendlonghoursonthetrain_______travelbyair.
a.as b.to c.than d.while
提示:本题考查习惯搭配wouldratherdo...thando...。
答案:c
(2)(XX广东模拟)—doyoumindifiopenthewindow?
—_________ifeelabitcold.
a.ofcoursenot. b.i’dratheryoudidn’t.
c.goahead. d.whynot?
提示:依据“ifeelabitcold.”可知说话者介意对方打开窗户,所以他委婉地说出不同意。
答案:b
辨析
1.farther,further
表示时间、空间和距离时两者可换用;表示“进一步、进一层、更多”时,只能用further。
即时练习:
(1)icouldwalkno_________.
(2)thisproblemwillbe_______discussedtomorrow.
(3)no___________explanationisneeded.
(4)itmeanseveryathleteshouldtrytorunfaster,jumphigher,andthrow_______.
答案:(1)farther/further (2)further (3)further (4)farther/further
2.prepare,preparefor,get(be)ready
(1)get/beready意为“准备好”,强调准备的结果。常见结构有:(1)getready(forsth.);(2)getsth.ready;(3)beready(forsth.);(4)bereadytodo(准备干某事,乐于干某事)
(2)prepare意为“准备”,强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语,还可接不定式。
(3)preparefor意为“为……作准备”,for的宾语不是动作的承受者,而是表示准备的目的,即所要应付的情况。
即时练习:
(1)motherwasbusy_______uslunchinthekitchenwhenigothome.
(2)thedoctortoldthenursesto________theoperationatonce.
(3)we________todoanythingforthepeople.
(4)willyouhelpme__________theparty?
(5)please_________byseveno’clocktomorrowmorning.
(6)theteacheris_________thelessons.
(7)thestudentsare_________theexam.
(8)willyou________herforthebadnewsthatiscoming?
答案:(1)preparing (2)preparefor (3)areready (4)topreparefor (5)get/beready (6)preparing (7)preparingfor (8)prepare共
3.managetodo,trytodo
managetodosth.=succeedindoingsth.,表示“努力做成某事”。
trytodosth.表示“试图,企图,努力”去做,不强调结果。
即时练习:
(1)wewerepleasedthatthey________togetwhatwewanted.
(2)he________topasstheexambuthehadnoluck.
(3)you’dbetter________doingtheexperimentinanotherway.
(4)theboxwasheavybuthe_________toliftit.
(5)ifiamtogetaway,canyou________thefactory?
(6)icannot_________anothercake.
答案:(1)managed (2)tried (3)try (4)managed (5)manage (6)manage
诱思:实例点拨
【例1】(XX春季北京模拟)afterafirebrokeoutinthelab,alotofequipment______.
a.isdamaged b.haddamaged c.damaged d.wasdamaged
提示:从主谓关系判断,该句应使用被动语态,故排除b、c两项;由于表达是过去的动作,应该使用过去时,故选d项。
答案:d
讲评:解考查时态的题时,要注意前后时间的呼应。
【例2】(XX全国模拟ⅰ)rosesneedspecialcare_______theycanlivethroughwinter.
a.because b.sothat c.evenif d.as
提示:根据句意判断,句子的后半部分是目的状语从句,故选b。
答案:b
【例3】(XX全国模拟ⅳ)lizziewas_______toseeherfriendoffattheairport.
a.alittlemorethansad b.morethanalittlesad
c.sadmorethanalittle d.alittlemoresadthan
提示:morethan修饰形容词、名词或动词时,通常放在被修饰的词之前,故排除a、c、d三项。morethan用于修饰形容词、名词或动词时,要看作习语,意思是“不仅、很、非常”。全句意思是:lizzie在机场为朋友送行时,非常难过。
又如:yaominghasmorethanjustsize.(unit8p55)姚明不仅仅有身高优势。
答案:b
讲评:“morethan+数词+名词”时,morethan的意思是“超过”,等于“over+数词+名词”。
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