理解:要点诠释
单词
1.puzzle
讲:n.&v.难题;无法理解的事物;谜;使困惑;绞尽脑汁
构成短语:puzzleover对某事苦苦思索
puzzleout开动脑筋找到解决的办法
例:theirreasonfordoingitisstillapuzzletome.
他们为什么要做此事我仍莫名其妙。
it’squiteapuzzletouswhyhedidn’tcome.
他为何没有来对我们来说仍是一个谜。
hisanswerpuzzledme.
他的回答把我弄糊涂了。
iampuzzledbyhisfailuretoreply/thathehasn’trepliedtomyanswer.
他不给我回信使我百思不得其解。
she’sbeenpuzzlingoverhisstrangeletterforweeks.
她几个星期也琢磨不透那封奇怪的来信。
theteacherleftthestudentstopuzzleouttheanswertotheproblemthemselves.
老师让学生开动脑筋自行寻找问题的答案。
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puzzledadj.“无法了解的;困惑的”,puzzlingadj.表示某事“令人困惑的;莫名其妙的”。
练:shelistenedwitha_________expressiononherface.
a.puzzled b.beingpuzzled
c.puzzling d.puzzle
提示:句意为“她脸上带着困惑的表情在听着”,此处表明她的心理状态“迷惑;不解”,相当于theexpressiononherfacesuggestedthatshewaspuzzled.
答案:a
2.command
讲:vt.&n.命令;指挥;号令
结构:commandsth.命令……
commandsb.todosth.命令某人做某事
commandthatsb.(should)dosth.(用虚拟语气)
incommandof统帅;控制
underthecommandof/undersb.’scommand在……的指挥下
atone’scommand随心所欲
例:thejudgecommandedsilence.
法官命令大家肃静。
thepolicemancommandedhimtostop.
警察命令他停下来。
iwascommandedbymyfathertostudyharder.
父亲训令我要努力用功。
theteachercommandedthathe(should)gooutoftheclassroom.
=theteachercommandedhimtogooutoftheclassroom.
老师命令他离开教室。
giveyourcommandsinaloud,confidentvoice.
发命令声音要洪亮、坚定。
who’sincommandhere?
这里有谁指挥?
thearmyisunderthecommandofgeneralsmith.
=generalsmithisincommandofthearmy.
史密斯将军统帅这支部队(这支部队由史密斯将军统帅)。
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(1)跟宾语从句时,从句谓语用(should)do形式的动词有suggest(建议),order,insist,request,require等。
(2)相似短语inchargeof负责……,inthechargeof...由……负责。共
练:hecommandedthatallcopiesofthebook_________.
a.bedestroyed b.shoulddestroy
c.weredestroyed d.wasdestroyed
提示:根据动词command的用法,宾语从句的谓语动词应该使用(should) do结构,且此处应该表示被动。
答案:a
3.praise
讲:v.&n.称赞;赞扬;赞美
短语:praisesb./sth.for...因为……赞扬……
praisesb./sth.assth.赞扬……为……
inpraiseof为赞扬……
singhighpraisefor高度赞扬
例:theguestspraisedthemeal.
客人们称赞这顿饭做得好。
hewasobviouslyexpectingtobepraised.
他显然想要得到表扬。
hepraisedherforhercourage.
他赞扬她很勇敢。
criticspraisedtheworkashighlyoriginal.
评论家们称赞该作品独树一帜。
theleaderspokeinpraiseofthosewhohaddiedfortheircountry.
领导人表彰为国捐躯的人们。
hereceivedpraisefromhiscolleaguesforwinningtheprize.
他因获得该奖而受到同事的赞扬。
练:hewassunghighpraise_________hehaddone.
a.forwhich b.forwhat c.forthat d.forallwhat
提示:句意为“他因他所干的事而备受称赞”。依题干之意,表示“赞扬,大力宣传”可用固定搭配:singhighpraisefor,相当于及物动词,可用于被动语态。whathehaddone他所做的事情。
答案:b
短语
1.bringup
讲:该短语的意思为“抚养;提出;呕吐;使出庭受审”。
例:shehasbroughtupfivechildren.
她养育了五个孩子。
hewasillandbroughtuphisdinner.
他病了,把饭都吐出来了。
hewasbroughtuponachargeofdrunkdriving.
他被控酒后开车而出庭受审。
thesearemattersthatyoucanbringupinthenextmeeting.
这些事你可以在下次会议上提出。
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bringout出版;bringdown使价格降低;bringabout引起,导致;bringin引进,赚取。
练:herparentsdiedwhenshewasababyandshewas_________byheraunt.
a.broughtup b.broughtout
c.broughtin 其所有 d.broughtabout共
提示:根据句意判断,此处用bringup,表示“父母双亡,由她姑姑养大”。
答案:a
2.runout
讲:该短语为不及物动词,意思为“用完;用光”。
例:ourfuelisrunningout.
我们的燃料快用光了。
ourfoodsoonranout.
我们的食物很快就吃完了。
we’rerunningoutoftime.
我们快没有时间了。
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(1)比较:runout和runoutof的区别。runoutof为及物动词短语,runout为不及物动词短语,在使用时要注意动词的语态。
(2)run构成的短语还有runinto撞上;runacross不期而遇。
hiscarranintothetree.
他的汽车撞到了树上。
iranacrossanoldfriendinthestreet.
我在街上和一位老朋友不期而遇。
练:_________hisfood_________,themanhadtocomeoutofhishidingplace.
a.since;runoutof b.because;runout
c.with;runningout d.with;runoutof
提示:a、b两个选项的时态不正确,应该使用先于hadto发生的过去完成时。with+n.+doing表示“随着……”。
答案:c
句型
1.itiswellknownthat...
讲:注意观察下面教材原句:
itiswellknownthatafricahadcontactswithindiaandtheredseacivilisationsfromtheearliesttimes.
众所周知,非洲从早时开始,就已经同印度和红海文明有过接触。
itiswellknownthat...表示“众所周知”,其中it为形式主语,that引导的从句是真正的主语。
例:itiswellknownthattheearthisround.
asweknow,theearthisround.
asisknown(tousall),theearthisround.
众所周知,地球是圆的。
itiswell-knownthatedisoninventedtheelectriclamp.
众所周知,是爱迪生发明的电灯。
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注意比较该句型和“asweknow,+主句”及“asisknown,+主句”的区别,三个句型表示的意思是一样的,但是结构不同。itisknownthat...为主语从句形式,后面用that引导真正的主语;而as引导的是从句,后面使用逗号,然后跟主句。
练:_________ittakesyearsofpracticetogaintheskillsofanexpert.
a.asisknownthat b.itisknowntousthat
c.asweknowthat d.itisknowntous
提示:本题主要考查了表示“众所周知”的几个句型结构上的不同。
答案:b
2.v.ing形式作伴随状语
讲:请注意观察下面教材原句:共
...zhengsentamessagetothekingandtootherafricanstates,invitingthemtosendambassadors...
……郑和向这位国王和其他非洲国家发出了邀请,请他们派使者来……
该句子中的invitingthemtosendambassadors可以理解为伴随状语,可以改为and连接的并列谓语结构:...statesandinvitedthemtosendambassadors。
例:hesatthereinsilence,lookingsadanddoingnothing.
他默默地坐在那里,看上去很难过,什么也没做。
thesecretaryworkedlateintothenight,preparingalongspeechforthepresident.
秘书工作到深夜,为总统准备一个长演讲稿。
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注意使用v.-ing形式作伴随状语时,v.-ing的逻辑主语应该和句子的主语一致,即表示主谓关系;如果是逻辑动宾关系,则使用过去分词形式表示伴随的动作。如:inordernottobedisturbed,ispentthreedayslockedinmystudy.在spendtimedoingsth.这一句型中,doing应该表示主动,而此处的动词lock按句子的意思应该为被动,所以使用过去分词。
练:mr.macfarlandcompletedthecoursesuccessfully,_________allwithhisexcellentperformance.
a.surprised b.surprising c.tosurprise d.havingsurprised
提示:v.-ing形式作伴随状语,其逻辑主语为mrmacfarland。
答案:b
辨析
1.worth,worthwhile,worthy
worthadj.值;值得
结构:(1)beworth+money=cost值;
(2)beworthdoing值得做某事(这种结构中的动词-ing形式,在逻辑上与前面的主语具有动宾关系,但该词不能用被动式)
(3)表示“很值得……”时用well修饰。
(4)可用引导词it作beworth的形式主语。
worthyadj.值得的
短语:beworthyofsth.值得
beworthyofbeingdoing值得做某事
beworthytobedone值得做某事
worthwhileadj.值得花时间做某事,可以作定语。
结构:beworthwhiledoing/todo值得做某事
即时练习:
(1)ionlypaid$1000forthecarbutitis_________alotmore.
(2)thisbookis_________readingasecondtime.
(3)whathedidis_________praise.
(4)thisbookis_________beingreadasecondtime.
(5)thisbookis_________tobereadasecondtime.
(6)thisisa_________experiment.
(7)itisn’t_________going/togotherenow.
答案:(1)worth (2)worth (3)worthyof (4)worthyof (5)worthy (6)worthwhile (7)worthwhile
2.apartfrom,besides,except,aswellas
apartfrom=exceptfor,aswellas除了……以外
besides除了……以外还=aswellas另外,besides后还可跟动词的-ing形式,还可以用作副词,表示“另外,再说”。
except除了……以外=notincluding另外,except 还可以用于:exceptfor(只是;除了)/exceptthat/exceptwhen...
aswellas“除……之外还……”,表示肯定。共
即时练习:
(1)_________thecost,thehatdoesn’tsuitme.
(2)theworkisgood_________afewslightfaults.
(3)therearethreeotherspresentatthemeeting_________mr.day.
(4)hedidapart-timejob_________workingintheofficeinthedaytime.
(5)hehadn’ttimetopreparehislecture,_________which,hewasunwell.
(6)allofuspassed_________john.(johndidn’tpass.)
(7)idon’twanttogothere,_________,it’sgoingtorain.
(8)igotoschoolonfooteveryday_________whenitrains.
答案:(1)apartfrom (2)apartfrom/exceptfor (3)besides/aswellas (4)besides (5)besides (6)except (7)besides (8)except
【例1】(XX浙江模拟)mymotheralwaysgetsabit_________ifwedon’tarrivewhenwesaywewill.
a.anxious b.ashamed c.weak d.patient
提示:句意为“我母亲总是感到着急,当我们说到而没有到的时候”。anxious“着急的”;ashamed“害羞的”;patient“耐心的”,不符合句意。
答案:a
讲评:对于考查形容词辨析的题目,要从语境和搭配等方面去分析。此题主要靠理解句子的意思。
【例2】(XX广东模拟)thepoliceman’sattentionwassuddenlycaughtbyasmallboxwhich _________placedundertheminister’scar.
a.hasbeen b.hadbeen c.wasbeing d.wouldbe
提示:place这一动作发生在catch之前,所以用过去完成时;box与place之间构成逻辑上的动宾关系,用被动语态。
答案:b
讲评:本题是通过主从句之间的时间关系来考查动词的时态和语态,因此要分析两个句子间的时间关系。
【例3】(XX江西模拟)thewayhediditwasdifferent________wewereusedto.
a.inwhich b.inthat c.fromwhat d.fromwhich
提示:本题为词组bedifferentfrom后跟what引导的宾语从句。
答案:c
讲评:在解答本题时,d项为定语从句,但在句中没有先行词。beusedto后没有宾语,inthat为连词,表示“因为”,故排除b项。共