金蛇狂舞
活动目标:
1、 了解龙的外形特征,学习用绘画的方式表现。
2、 跟随音乐大胆想象,尝试表现出情节丰富的画面。
活动准备:
知识经验:①与父母一起查阅关于龙的资料,了解龙的来历。
②活动前玩“舞龙”的游戏,并拍下照片。
2、 物质准备:音乐及故事“金蛇狂舞”;龙的分解图;龙的图片及舞龙的图片若干张;彩笔、蜡笔。
活动过程:
一、 音乐体验:感受音乐带来的美,吸引幼儿活动的兴趣。
提问:“听到这段音乐,你有什么感受?,让你联想到的谁?”
二、 视觉体验:
1 、欣赏“龙”的图片,了解龙的外形特征。
提问:“龙的身体由那几部分组成?”
2 、出示龙的分解图。
“它身体的各部位让你联想到了什么动物?为什么?”
“龙的身上是什么颜色?你还想画什么颜色的龙,为什么?”
三、 游戏(想象)体验:
边听“金蛇狂舞“的音乐边欣赏;龙嬉戏、人们及幼儿舞龙等若干张图片。并提问:“听着音乐,你觉得它们在做什么?发生了什么有趣的故事?”
“龙在游戏时,身体会有什么变化吗?”
四、 故事体验:边听音乐边讲述“金蛇狂舞”的故事。
五、 绘画活动:
“你想画什么颜色的龙,它有什么特殊的本领,你想和它们一起游戏吗,在游戏时发生了什么有趣的故事呢?请你赶快把它们画下来吧!”
六、展示与评价:互评粘贴五角星。
我 的 梦
创意:梦——奇幻、神秘又充满色彩
活动目标:
1、 愿意与同伴分享梦中的精彩故事。
2、 大胆表现奇妙的梦境。
3、 能用渐变的背景表现梦幻的意境。
活动准备:①欣赏各种梦幻图,感受奇妙的意境,感受画梦的美术作品独特构图。
②倾听童话故事《爱丽丝梦游仙境》。
③分享爸爸、妈妈做过的有趣的梦。
活动过程:
图片体验:
请幼儿观察图片,说一说图片中发生了一件什么事情?
你做过有趣的梦吗?来说一说吧!
看了这些画,你有什么感觉?
故事体验:
让我们闭上眼睛听一听他们的奇幻旅程。
欣赏同伴的作品:
你知道画中表达的是一个什么样的梦境,来说一说吧!
交代作画要求:
发挥自己的想象,创造丰富的画面。
2、 用渐变的方法给梦境涂上背景色吧!
五、评价
彩瓶的奇遇记
活动目标:
1 、喜欢进行绘画活动,对彩瓶的联想感兴趣。
2 、了解彩瓶的形状、颜色及花纹秘密。
3 、能大胆地对彩瓶进行联想,有一定的想象力及创造能力。
活动准备:
1 、彩瓶图片若干张及实物彩瓶若干个布置成“彩瓶展览会”