春天的山峦美,你看,这里层峦叠嶂,千峰竞秀,高低生姿,景色秀丽……
同学们说得真好,让春色装满你的眼,让春风染绿你的思绪,然后,把春天采回来,放在你的案头枕边……
活动三:感悟──一年之计在于春:
1、同学们,自古以来,人们就从自然界的春天里感受到人生的哲理,感受到深刻的意蕴。春天在哪里呀,春天在我们的心目中。。当你沐浴在春天的阳光里,一定有很多感悟。“一年之计在于春”“一生之计在于青春”,正处于人生之春的你们,有怎样的感想呢?春天给了你怎样的感悟与启示?你们想到了吗,除了大自然的春天,还有人生的春天,事业的春天,祖国的春天……
2、请同学们自写,小组交流,全班交流,表达自己的感悟:
面对春天,我多么想说:风雨算什么……
我们要抓紧大好春光,抓紧生命的春天……
我们要积极进取,努力学习,创造美好生活……
我们要把握好这人生之春,让信念长成一棵粗壮的树……
我们从春天出发,向着太阳,向着未来,放飞我们的理想和希望……
春天激励着我们─—(勇往直前、积极进取、创造美好生活)
春天的象征(青春、新鲜、生命力、美丽、活力、温暖、关爱)
春天代表一种新生、一种活力,春是赞美青春的一首颂歌
同学们,我们感受到了春的气息,寻觅到了春的踪迹,感受到了姹紫嫣红,春色无限。春天在哪里呀,春天在美丽的大自然中。让我们一起用童心来歌唱春天吧!
活动四:歌咏──春风又绿江南岸:
1、听唱歌曲《滴哩哩哩》
2、师生同唱《滴哩哩哩》。
教师优美地小结,下课。
(原文载于《开拓》2005年第4期)