3、文体特点:本文可视为报告文学。
4、写作特点:(结合内容分析)
①解说词的表达方式:记叙、议论、抒情和说明。
②多个人、多角度和多层面地叙事。
从内容上看,作品既介绍了阿炳的人生经历,也叙述了《二泉映月》成为世界名曲的经过;既“点”上写1950年为阿炳录音的经过,又“面”上写阿炳饱经沧桑的一生。在“点”上写为阿炳录音经过时,既详写了为名曲《二泉映月》的录制,也略写了其它五首曲子的录制,并补充说明了《二泉映月》成为绝唱的原因。从结构和写作手法上看,电视片既有大量解说词旁白,也有6人之多的出镜与同期声播出;既有正面描写,也有侧面描写;既有顺序,也有倒叙、插叙;既有叙述、说明,也有议论、抒情。
作用:增强了所述人物、事件的真实性;众多人物的同期声既增添了历史感,也增添了现场效果,还增加了电视画面的可看性。
③声画合一:将解说词与人物同期声结合起来叙事写人。
④有别于一般的新闻报道,通过介绍和评述,揭示和升华事件的本质。
四、小结:
1、阿炳坎坷的一生创作了《二泉映月》;
2、电视专题片(电视解说词)的特点。
五、练习:
课末练习:(三)
六、作业:
1、瞎子阿炳的《二泉映月》为什么能够闻名于世并保存下来?说出其原因。
(应根据写作特点④来回答)
2、小作文:为阿炳写100个字左右的小传。
板书设计:(略)