课内学习(预习反馈、品读课文)
【预习反馈】
1、同桌互相检查、批改课前学习。
2、同学批语: 。
【品读课文】
说背景
我来介绍鲁迅先生的留学生活。(留学时间、留学初衷、留学过程等)
理结构
文章的时间、空间跨度都较大,我能结合这两个方面来梳理本文的结构。
句式选用:课文先写……,再写……,最后写……。
忆往事
浏览课文,我来说说青年鲁迅初到仙台的状况。