XX届高考英语顶尖学案:新课标人教版
unit2 poems 诗歌
核心词汇
1.agreatmanypeopleexpressedtheir____________(伤心)whentheylearnedofthevictimsoftheyushuearthquake.
2.wehadmanydifficultiesatfirst,but____________(最后)wesucceeded.
3.weshouldmakea____________(灵活的)planincaseofanyunexpectedchanges.
4.supportingsuchalargefamilyisaheavy____________(负担)forhim.
5.ithinkitisn’t____________(适当的)foryoutoattendthepartyinsuchacasualcoat.
6.it’snotsurprisingthatyoungpeoplenowadaysfollownew____________(模式)ofliving.
7.neverwilliforgettheideasandthoughtswe____________(交换)atcollege.
8.youhavehelpedmesomuchthatnowordscan____________(传达)mythanks.
9.用translate的适当形式填空
(1)thedisabledladydecidedonacareerasa____________andhas____________hundredsofbooksfromenglishintochinesesofar.
(2)her____________ofsomegreatworksispopularamongyoungpeople.
10.用end的适当形式填空
(1)—howdidthestory____________?
—justlikemostromanticstories,ithadahappy____________.
theprincekilledthemonsterandsavedtheprincessinthe____________andtheylivedhappilyeverafter.
(2)ican’tputupwithhis____________complaintsanymore.
1.sorrow 2.eventually 3.flexible 4.load 5.appropriate6.patterns 7.exchanged 8.convey 9.(1)translator;translated (2)translation 10.(1)end;ending;end (2)endless
高频短语
1.________________ 有意义
2.________________ 熬夜,不睡觉;挺立
3.________________ 轻松;不紧张;从容
4.________________ 用完
5.________________ (多用于被动结构)构成
6.________________ 转化成,改造为
7.________________ 尤其;特别
8.________________ 去远足
9.________________ 测试;试验
10.________________ 发出;放走
1.makesense 2.stayup 3.takeiteasy 4.runoutof 5.makeupof 6.transforminto 7.inparticular 8.goforahike 9.tryout 10.letout
重点句式
1.thereare__________________________peoplewritepoems.
人们写诗有许多原因。
2.________thetravellerreturn,thisstonewouldutterspeech.
行人归来石应语。
3.doyouthinkthespeakerinthepoem________________beagirlfriend/boyfriendoraparent?
你认为诗中的发言者更有可能是一个女朋友、男朋友,还是一位父亲或母亲?
4.________somanydifferentformsofpoetry____________,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.
因为有许多不同类型的诗可以选择,学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。
1.variousreasonswhy 2.should 3.ismorelikelyto 4.with;tochoosefrom共
知识详解
1 convey vt. 传达,表达;运送;传导,传播
(回归课本p10)otherstrytoconveycertainemotions.
而有些诗则是为了传达某种感情。
11
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津p438)colourslikeredconveyasenseofenergyandstrength.
红色之类的颜色可给人们充满活力与力量的感觉。
②(牛津p438)pleaseconveymyapologiestoyourwife.
请向你的妻子转达我的歉意。
③pleaseconveymygoodwishestoyourmother.
请向你母亲转达我美好的祝愿。
④thesurvivorsfromsichuanearthquakehavebeenconveyedtosafeplaces.
四川地震中的幸存者已经被送到安全的地方。
【高效记忆】
premierwenjiabaoconveyedhissorrowforthedeadandorderedthenecessitiesshouldbeconveyedimmediatelytotheearthquakehitareas.xx总理表达了对死者的哀悼,并命令立即把必需品运送到地震灾区。
[即境活用]
1.完成句子
(1)作为老师,他确切地知道怎样向学生表达他的想法。
asateacher,heknowsexactly ________________________________________________thestudents.
答案:howtoconveyhisideasto
(2)我觉得难以用言语表达我的感情。
ifoundithardto________________________ inwords.
答案:conveymyfeelings
2transform vi.&vt. 转化;转换;改造;变换
(回归课本p11)neverlookingback,transformedintostone.
化为石,不回头。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津p2148)itwasaneventthatwouldtransformmylife.
那是能够彻底改变我一生的一件事。
②inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.
这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强国。
③sheusedtobeterriblyshy,butayearabroadhascompletelytransformedher.
她过去十分腼腆,但在国外呆了一年以后她完全变了。
[即境活用]
2.—mr.smithisnolongerthemanwhoheusedtobe.
—soheis.successandwealthhave________hischaracter.
a.trained b.translated
c.transported d.transformed
解析:选d。由答句句意“是的,成功和财富已经改变了他的性格。”可知答案。
3appropriate adj. 适当的;正当的
(回归课本p13)matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending.
把每个句子的开头与恰当的结尾搭配起来。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文p84)itisnotappropriatetoasksuchpersonalquestionsinaninterview.
采访中问这样私人的问题不合适。
②(朗文p84)wewilltakeappropriateactiononcetheinvestigationisover.
一旦调查结束我们将采取恰当的行动。
③(牛津p83)thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.
这本书的文体适合儿童阅读。
④itisappropriatethatheshoulddomoreexercise.共
他多进行锻炼是恰当的。
[即境活用]
3.mr.black’sformalstyleofspeakingwasappropriate________theoccasion.
a.in b.with
c.at d.to
解析:选d。beappropriateto表示“适合于……”。句意:布莱克先生郑重其事的讲话方式适合那个场合。
4exchange n. 交换;交流;互换
vt.&vi.调换;交换
(回归课本p13)iftherehadnotbeenanexchangeprogramme,hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad.如果以前没有交换学生的项目,他不会找到资助人赞助他出国。
[归纳拓展]
[例句探源]
①exchangeyourideawithyourpartnerandthenwriteitdown.与你的同伴交换想法然后记录下来。
②(牛津p691)ishookhandsandexchangedafewwordswiththemanager.
我与经理握手,相互交谈了几句。
③(牛津p691)ifitdoesn’tfit,takeitbackandthestorewillexchangeit.
如果不合适就把它拿回来,商店将给你掉换。
④(山东高考)ihaveofferedtopaintthehouseinexchangeforaweek’saccommodation.
我主动粉刷房子来交换一周的住宿。
[即境活用]
4.完成句子
(1)因为我们都匆匆忙忙,所以只交谈了几句。
weonly________________________________becausewewereinahurry.
答案:exchangedafewwords
(2)我想把一些英镑兑换成美金。
i’dliketo________somepounds________dollars.
答案:exchange;for
5load n. 负担,负荷物(尤指沉重的)
v. 装载,加重,把弹药装入(枪炮)
(回归课本p16)slowlytheoldmancarrieshisload.
老人慢慢地挑着沉重的担子。
[归纳拓展]
[例句探源]
①sheisundergreatpressurefromheavystudyloads.
面对沉重的学业负担,她压力很大。
②(牛津p1185)shethoughtshewouldnotbeabletobeartheloadofbringingupherfamilyalone.
她认为她无法独自一人担负起养家的重任。
③(牛津p1185)knowingthattheyhadarrivedsafelytookaloadoffmymind.
得知他们平安到达后我如释重负。
④the tablewasloadedwithmanykindsofdeliciousfood.
餐桌上摆满了各式各样的美味食品。
⑤howlongwillittaketoloadthecoalintothetruck?
装这车煤需要多长时间?
[即境活用]
5.theworkersareloadingthegoods________acar,thatis,they’reloadingthecar________goods.共
a.with;with b.into;into
c.into;with d.with;into
解析:选c。考查load的用法。loadsth.into...把……装入;loadsth.withsth.用……装载……,故选c。
6takeiteasy 轻松;不紧张;从容
(回归课本p10)ifwehadn’ttakeniteasy
如果我们没有放松警惕
[例句探源]
①(牛津p633)thedoctortoldmetotakeiteasyforafewweeks.
医生叫我休息几周。
②takeiteasyandtelluswhathappened.
别紧张,告诉我们究竟发生了什么事。
③takeyourtimeandtellmeallaboutit.
别着急,你慢慢讲,把事情全部告诉我。
④(牛津p1820)whycan’tyouevertakeanythingseriously?
你怎么对什么都不当回事呢?
[即境活用]
6.—ifeelnervousbeforetheexam.
—________.itwon’tbetoodifficultforyoutopass.
a.takeiteasily b.takethingseasy
c.takeyourtime d.takethingseasily
解析:选b。takethingseasy指在心理上放松。
7.—couldyouturnthetvdownalittlebit?
—________.isitdisturbingyou?
a.takeiteasy
b.i’msorry
c.notabit
d.itdepends
解析:选b。考查交际用语的运用。前面提到你可以把电视的声音关小点吗?________这打扰你了吗?表明回答方表示不好意思,故用b项,i’m sorry表道歉。a项,别急;c项,一点也不;d项,看情况而定,这三项均不符合语境。
8.—i’msorrytokeepyouwaiting.i’llmakeshortofthis.
—________.i’mnotinahurry.
a.takeiteasy
b.takeyourtime
c.notatall
d.doasyoulike
解析:选b。由后面答语“i’mnotinahurry.”可知,说话者不慌,故b项正确。
7runoutof 用完
(回归课本p10)ifwehadn’trunoutofenergy
如果我们没有精疲力竭
[归纳拓展]
[例句探源]
①mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.
在去海滩的路上,我的车因为汽油耗尽而抛锚了。
②(牛津p1751)timeisrunningoutforthetrappedminers.
被困矿工的时间不多了。
③inthefuture,carefortheenvironmentwillbecomeveryimportantasearth’snaturalresourcesrunout.
在未来,爱护环境将会很重要,因为地球的资源将濒临枯竭。
④hermoneyhasbeenrunoutof andherpatienceisalsorunningout.她的钱已经用完了,她的耐心也要耗尽了。
⑤hisstrengthgaveout afterheranthatlongdistance.
跑完这么长一段距离,他已精疲力竭。
⑥mymoneyhasbeenusedup,soihavetoreturnhome.
我的钱已经用完了,因此我必须回家。
[即境活用]
9.—i’mstillworkingonmyproject.
—oh,you’llmissthedeadline.timeis________.
a.runningout b.goingout
c.givingout d.losingout共
解析:选a。句意:——我仍然在做这个项目。——啊!你也许不能如期完成了。因为快没时间了。当表示时间用完、耗尽的时候多用runout。giveout“用完,精疲力竭。”
10.—doyouthinkweshouldacceptthatoffer?
—yes,weshould,forwe________suchbadluckuptillnow,andtime________out.
a.havehad;isrunning
b.had;isrunning
c.have;hasbeenrun
d.havehad;hasbeenrun
解析:选a。句意:——你认为我们应当接受提供的帮助吗?——是的,因为到目前为止,我们碰到了如此糟糕的运气,而且时间紧迫。uptillnow(迄今为止)常与现在完成时连用,而时间“正在”消耗殆尽,应用进行时,故选a。
8makeupof 组成,构成(多用于被动结构)
(回归课本p10)anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,apoemmadeupoffivelines.
另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的,叫作五行诗。
[归纳拓展]
[例句探源]
①themedicalteamtobesenttowenchuancountyismadeupof/consistsoffivemenandtwowomen.
这个要派往汶川县的医疗队由五男两女组成。
②themedicalteammadeupof(=whichwasmadeupof)twodoctorsandfivenurseshadarrived.
由两位大夫和五位护士组成的医疗队已经到达。
③(牛津p1222)afterallthedelays,wewereanxioustomakeupforlosttime.
耽搁了这么久,我们急着想弥补失去的时间。
④(牛津p1222)weneedonemorepersontomakeupateam.
我们还需要一个人才能组成一个队。
[即境活用]
11.americanindians________aboutfivepercentoftheuspopulation.
a.fillup b.bringup
c.makeup d.setup
解析:选c。句意:美洲印第安人大约占美国人口总数的5%。fillup装满,填满;bringup教育,培养;提出,呕吐;makeup组成,构成;编造,虚构,化妆,补足;setup竖立起来,建立,成立。
12.itsuddenlyoccurredtoannethatmoneycouldn’t______allthatbobhadsufferedinthepastfiveyears.
a.makeupfor b.lookupto
c.putupwith d.fitinwith
解析:选a。考查动词短语。makeupfor“弥补”。句意:安妮突然想起金钱无法弥补鲍勃过去五年所受的罪。
句型梳理
1【教材原句】 withsomanydifferentformsofpoetryto choose from,studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.(p11)
因为有许多不同类型的诗可以选择,学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。
【句法分析】 句中的withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom为with的复合结构作状语。共
“with+宾语+宾语补足语”称为with复合结构,可位于句首或句尾,常作时间、原因、方式、伴随状语,亦可作后置定语。
结构如下:
(1)with+宾语+doing(doing表主动或正在进行)
(2)with+宾语+adj.(adj.表状态)
(3)with+宾语+adv.(adv.表状态)
(4)with+宾语+done(done表完成或被动)
(5)with+宾语+介词短语
(6)with+宾语+todo(todo表将来,有时用主动形式表示被动意义)
①withtimepassing,theyhavegrownintobigboysandbiggirls.随着时间的流逝,他们都长成大小伙子和大姑娘了。
②hecamedownstairswithhiscoatoverhisarm.
他把外套搭在胳膊上走下楼来。
③withtenminutestogo,you’dbetter hurry.
还有10分钟,你最好快点。
④“ithinkwecanleavewithourheadsheldhigh,”katesaid.
凯特说,“我认为我们可以高昂着头离开”。
[即境活用]
13.johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork________,hegladlyacceptedit.
a.finished b.finishing
c.havingfinished d.wasfinished
解析:选a。句意:约翰收到一份宴请函而且他的工作也干完了,他就欣然接受了邀请。根据句意,工作应该是被完成,所以确定a、d。在with复合结构中,所缺部分作宾语补足语,d项只能作谓语。故选a。with的复合结构是高考的重点之一,因此要牢记它的基本结构并能熟练应用。
14.(XX年东城检测)withthecollegeentranceexamination________near,boththeparentsandthestudentsaremoreandmoreanxious.
a.draws b.drawn
c.drawing d.isdrawing
解析:选c。考查with的复合结构。withthecollegeentranceexaminationdrawingnear是with的复合结构,thecollegeentranceexamination与drawnear之间是主动关系,此处该结构的意思是“随着高考的临近”。
15.(XX年高考山东卷)thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready________foramealtobecooked.
a.laid b.laying
c.tolay d.beinglaid
解析:选a。lay“摆放,搁”,与其逻辑主语table是动宾关系,already表明动作已经完成。表示被动和完成,应该用动词的过去分词形式。
2【教材原句】 therearevariousreasonswhy people write poetry.(p10)
人们写诗有许多原因。
【句法分析】 (1)本句为主从复合句。whypeoplewritepoetry作reasons的定语。关系副词why在定语从句中作原因状语,可用forwhich代替。共
①tomshouldtellmethereasonwhyhewaslateforourdatethismorning.
汤姆应该告诉我他今天上午约会迟到的原因。(why作原因状语)
②didyouhearthereason(that)hegaveforbeinglate?
你听到他为迟到而找的理由了吗?(that作宾语)
(2)注意句型thereasonwhy...isthat...……的原因是……
③thereasonwhywedon’ttrusthimisthatheoftenlies.
我们不信任他的原因是因为他时常说谎。
④thereasonwhyhewhisperedtomewasthathewasafraidtobeheardbyothers.
他和我窃窃私语的原因是他害怕被别人听到。
⑤thereasonwhyhewasabsentwasthathewasill.
他缺席的原因是因为他病了。
[即境活用]
16.jackhadnoconfidenceandcourageatthattime.thatwasthereason________hegaveuptheplan.
a.why b.when
c.what d.how
解析:选a。reason作为先行词后跟定语从句时,如定语从句中缺少状语时用关系副词why。
17.isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?
a.heexplained
b.whatheexplained
c.howheexplained
d.whyheexplained
解析:选a。此题考查定语从句,排除b、c两项。explain为及物动词,其句式为explainsth.tosb.,通过分析可知,定语从句中缺少宾语,故应用关系代词which或that或省略。
共