7.对本诗表达的思想感情作简要评价。
答:
(★★★★)阅读下面一首古诗,按要求答题。
从军行
海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
8.用简要的语言分析本诗用什么样的方法描写了怎样的景象,表达了怎样的情感?
答:
9.试从色彩、动静的角度分析一下本诗所展现出来的诗情画意。
答:
附:参考答案
难点磁场
1. (参考)对比:出征前的慷慨誓师场面与战死疆场的壮烈场面对比,河边“骨”与梦里“人”的对比。借代:貂锦,代指精锐部队;春闺,代指春闺中人。婉曲:以汉喻唐。
2.第三句实写战场的惨烈场面,第四句虚写亲人的思念。这一虚一实形成鲜明的对比,产生了强烈的悲剧效果。
歼灭难点训练
1.(参考)不直接描写人物的感情,而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖,通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁,使得这首词含蓄而不直白,富有情味,令人产生无限的遐想。(大意对即可)
2. (参考)这首诗最大的特点是,借助于细节描写传达主人公的思想感情。诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动,“行人临发又开封”则是一个有高度典型性的细节,也是心理活动的必然结果。这个生动的细节使抽象的“乡思”变得具体可见。
3. (参考)这首诗表达了一个远在他乡的人对家乡和亲人的思念之情。
4. (参考)表达了对戍边将士的报国精神的赞扬与自己杀敌报国的决心。
5. (参考)颔联用典,也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”,听到有人吹起了曲子“折杨柳”,自然引人想起家乡的春色和亲人,但眼前春色全无,亲人遥遥不能相见;就是在这样的情况下,将士积极能战,英勇杀敌。颔联言简意赅,对表现战士们对国家的忠勇,起了有力的衬托作用。
6. (参考)天生枝叶繁茂,虽孤独却树干笔直高耸入云;深深扎根于大地;越老越强,越是暴晒越是茁壮。
7. (参考)表达作者的人生追求:正直向上,虚心扎实,坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强),甘愿为解救百姓疾苦而献身。至今仍有积极意义。
8.(参考)用映衬的手法描写了戍边将士顶风冒严寒雪里行军的壮阔场面,表达一种壮怀激烈,昂扬向上的思想感情。
9. (参考)本诗兼有诗情画意之美,莽莽大山,成行红旗,雪的白,旗的红,山的静,旗的动,展示出一幅壮美的风雪行军图。