我有一个梦想导学案(3)
时间:2022-05-23 作者:xiaoxiaoyi 来源:网络整理
(2)在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看法,说说理由: (3分)六、布置预习反复朗读课文,思考并解决下列问题:1.有感情地朗读课文,选自己喜欢的段落背诵。2.在朗读中体会到文中激荡洋溢的激情,为什么作者的演讲有如此非凡的魅力呢?试图从修辞格这个角度来作分析。第二课时一、预习展评1.请一学生选自己喜欢的段落背诵,老师点评。2.学生合作探究,充分表达,老师归纳总结。二、出示学习目标1. 体会比喻、排比等修辞手法的运用,体会激情飞扬、极富感召力的语言。2.体悟马丁•路德•金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。三、合作探究预设问题:在朗读中体会到文中激荡洋溢的激情,为什么作者的演讲有如此非凡的魅力呢?试图从修辞格这个角度来作分析。 四、精讲点拨揣摩重点语句:有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。(“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么特点?用在这里有什么深刻含义?)等 。 五、当堂达标阅读短文,回答问题。(15分) 罗曼•罗兰悼辞(节选) 郭沫若