第一框责任对于你我他教师寄语:我做事,我负责,我是一个积极承担责任的人。学习目标:1、情感、态度、价值观:增强责任意识,做一个负责任的人。 2、能力:认清自己各个阶段、各个方面的责任,提高自己负起责任的能力。 3、知识:理解有承诺就有责任,知道身份不同,责任不同。学习重难点:1、责任的产生问题是本节课的难点。 2、身份不同,责任不同是本节课的重点。学习过程:一、 课文引领,学习交流。同学们自学课文,讨论交流以下问题:1、 众说纷纭(1) 在生活中你曾对他人承诺过什么?承诺以后你是怎样做的?(2) 阅读p16中韩亮和小飞的故事,请你评论一下韩亮和小飞的言行。思考,是否对朋友的所有要求都应承诺?(3) 由以上可以得到,在生活中,人们经常以各种方式对他人作出承诺,有了承诺,就有了 ,但承诺一定要讲 。2、 合作探究(1) 承诺产生责任,但所有责任并非都来源承诺。大家讨论,责任还有哪些来源?(2) 责任产生的根源是什么?3、 各尽其责(1) 阅读课本第17页最后一自然段:李华的故事。填一填:李华都处在哪些社会关系中? 父子关系乘客妻子女儿公司李华 父母共 我的角色 我的责任 我的角色 我的责任 子女 游客 学生 观众 同学 消费者 朋友 国家公民 社区居民 …… 将来的我——二、 课堂小结(1) 知识梳理 有承诺就有责任:责任是 的要求。 它产生于 之中。责任对于你我他 (1)不同的人由于 不同, 身份不同责任不 责任不同。 (2)同一个人由于 ,会承担多种社会责任。(2) 通过本节课学习,我懂得了:我还有不懂需要进一步学习讨论的问题:三、 试一试,练一练。(一) 选择题(下列各小题中的4个选项中只有1个最符合题意)1、“值此就医生职业之际,我庄严宣誓为服务于人类而献身,我对施我以教的师友衷心感佩,我在行医中一定保持端庄和良心,我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。我一定严加……”——摘自《世界医学会日内瓦宣言》。上述医生的誓言给我们的启示是( )a、承诺是责任产生的唯一来源b、有了承诺就要履行责任c、承诺只是一种形式,并不意味着责任的产生。d、所有的责任都来源于承诺2、社会要求每个都要有责任意识,做一个负责任的人。下列做法,符合这一要求的是( )共 第二框面对责任的选择 教师寄语:积极承担责任,促进社会和谐发展学习目标:1、情感、态度、价值观:增强责任意识,提高承担责任的自觉性。 2、能力:在责任面前学会正确选择。 3、知识:了解承担责任的代价、意义及不承担责任的后果。 学习重难点: 承担责任的意义和代价既是本节课的重点也是难点。 学习过程:一、 课文引领,学习交流。请同学们自学课文,讨论交流以下问题。1、 合作探究:承担责任意味着什么。(1) 阅读课文第20页李岚的故事。想一想:在承担讲解员的责任中,李岚付出了什么代价?议一议:假期里别人都在休息、游玩和学习,她却承担了业余讲解员的责任。请对她的做法作出评论。共