1.2.1
课 型
新 授教学媒体
多媒体教
学
目
标
知识技能
1.认识到集体和个人的关系;2.知道集体利益和个人利益是相互依存的;3.集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。过程方法
1.正确认识集体利益和个人利益关系的能力;具有关爱集体的实践能力,2.自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力,发扬集体的好作风,善于团结他人的能力情感
态度
价值观
1.培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操;2.树立责任意识;3.体验团结就是力量的自豪感和快乐。教学重点
集体利益与个人利益的关系;关爱集体人人有责;应该如何关爱集体。教学难点在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾。
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
导入新课雷锋曾说过这样一句话:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才有力量。”雷锋的这句话包含了什么道理?新课教学 一、承担关爱集体的责任(一)、我是集体的一员1. 1.个人与集体的关系2. 活动一:阅读教材第19页材料一的内容。教师适当点拨学生回答:个人离不开集体,集体也离不开个体。2.集体利益与个人利益的关系 活动二:结合教材第19页的材料编排小品,在课堂上表演故事梗概:﹙1﹚小红只关心自己的学习,很少参加集体活动.这一次,班级组织一场拔河比赛,她又找借口没有参加。﹙2﹚强强上课时总爱讲话,既干扰周围同学,又影响了老师教学.﹙3﹚刘阳打扫卫生总是很马虎,他值日的那天,教室里又脏又乱。小结:集体利益与个人利益是相互依存的。理解名言,感悟道理。思考:小董的爸爸为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?讨论、回答。学生表演小品。思考:这个班级的学生会受到什么影响?如何改变班集体的这种状况?讨论后找一名代表发言。名言导入,引发学生思考。借用典型材料,结合班级实际,让学生参与讨论、体验,感受到我是班集体一员,要把个人利益与集体利益结合起来.通过学生活动,使其感受到集体利益与个人利益是相互依存的。
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人应该积极关心和维护集体利益。﹙注意:用实例加以说明﹚(二)、关爱集体 人人有责活动三:材料分析:“李泽群是多管闲事吗?”﹙教材第20页﹚﹙不是,是关爱集体的表现﹚问:在我们身边有没有像李泽群这样的人呢?让我们一起来找一找。小结:集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。(三)、如何关爱集体共教学内容及教师活动
学生活
设计意图
a.不参加 b.参加结论:发扬集体的好作风,解决集体的困难4.剧四:九年级(2)班计划在国庆节期间组织一次集体活动,班长江峰提议大家去聋哑学校做一天志愿服务,可体育委员黄建新觉得好不容易放了长假,应该去风景区郊游。少数同学也赞成黄建新的想法,但大多数同学还是支持班长的建议。黄建新应不应该坚持?a.应该坚持 b.应该放弃结论:关爱集体,还表现为在集体中能求同存异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量。
课堂小结:通过本课学习,我们知道了集体利益和个人利益是相互依存的关系;关爱集体,人人有责。现在我们要自觉维护集体的荣誉和利益,发扬集体的好作风,在集体中求同存异,善于团结他人,增强机体的力量,为创建优秀班集体而努力奋斗。
学生分组讨论。说出自己的理由。学生梳理知识,形成知识体系。梳理知识,深化认识。
作
业
布
置
单项选择题1.我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体,我们要关爱自己的集体,就要( )①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③在集体中能求大同、存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量 ④敢于同破坏集体利益的言行做斗争共 a.①②③④b.①③④ c.②③ d.①②④ 2.“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此,下面说法不正确的是( ) a.关爱集体,有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一b.人才招聘应主要看学历,这家单位是小题大做c.人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力d.关爱集体,才可能为集体贡献才智3.俗话说:“一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝。”它告诉我们的道理是( )a.不想索取也就不必付出 b.要为集体建设贡献智慧 c.做人不能太懒 d.要发扬团结协作的精神4.我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这表明( )a.集体与个人相互影响、不可分割b.集体与个人是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方c.要充分尊重和保护个人的正当利益 d.必须坚持集体主义的价值取向 板书设计 承担关爱集体的责任我是集体的一员关爱集体,人人有责个人与集体相互依存集体利益与个人利益相互依存表现 个人服从集体是集体事业成功的保证
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