九年级政治第八课
2《做有正义感的人》导学案
老师寄语:每天前进一小步,一周就会前进一大步。
学习目标:明确正义的基本要求;培养正义品质
学习重点:在掌握正义的基本要求的基础上,能对生活中的现象从正义角度进行判断。
学习难点:从正义基本要求来规范自己的行为。
学法指导:
1、 文本学习至少阅读3遍,阅读中用双色笔做出重点圈划
2、 自己理解困惑之处及时记录在案,以便请学友帮助。
一.自主学习
1、 是做人应该具有的基本品质。做一个 ,要懂得正义的基本要求。
2、每个人都负有 的义务,正义的首要要求是 。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。
3、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的 、 、 等其他基本权利。
4、正义要求我们尊重他人的 。 都是在自己的权利范围之内的,他人的权利是我们自由的边界。
5.收集五首关于正义的名言。
6.本节课内容提要:
二、合作探究(分小组讨论,各小组选出中心发言人举手发言)
1、阅读教材中关于“胡某的故事”,并思考:胡某的哪些行为违背了正义的要求?
2、查一查,我国哪些法律有伤害他人身体或生命的规定?
3、学生阅读教材第一个◎的第二个◆情景一、二、三的内容,思考并回答问题:
维护他人基本权利的言行有哪些?侵害他人的言行有哪些?侵犯了他人的主要权利有哪些?
4、列举你亲身经历过或者知道的尊重和维护他人基本权利的事例,说明其影响。
五、课内亮剑
1、作为社会成员,我们社会规则和程序就是维护正义。因此 ( )
①要以实际行动维护正义
②要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识
③养成自觉遵守各项制度和规则的良好习惯
④每一个人都必须遵守制度规则和程序
a、①②③④ b、②③④ c、①③④ d、①②④
2.下列说法正确的是 ( )共
a、有正义感是做人应该具有的唯一品质。
b、做一个有正义感的人要懂得正义的基本要求。
c、做人的基本权利是无法得到尊重和保障的
d、只有权位高的人的基本权利受到保护
3、 是我们自由的边界 ( )
a、他人的权利 b、自己的权利
c、父母的权利 d、老师的权利
4近年来,“一元钱官司”越来越多。有人认为:一元钱官司不该打,理由是:为一元钱既费时,有费力,不如忍了算了,就算打赢,也根本起不到犯戒作业。
请你以反方身份进行辩驳?
观点:
理由:
5. 感悟创新:
我国是一个综尚正义,推综正义的国家,如成语“刚正不阿”“身正不怕影子斜”,那些具有正直品格的人历来受人敬仰。
(1)请你讲述一个正义的历史人物的故事或成语。
(2)创作格言:创作两条体现本组自己最高学识的正义格言。
六,拓展部分
中央电视台XX年9月18日消息:在雷锋生前工作过的地方鞍钢集团矿业公司,有一位普通的矿工,他是180位特困学生的资助者,他长年坚持无偿献血,累计献血量已经达到自身总血量的10倍,他就是被称为“雷锋传人”的矿山采场公路管理员郭明义。某校决定以“弘扬先进人物,做有正义感的人”为主题开展活动,请你参与完成以下任务:
(1)为本次活动设计三种活动形式
(2)小李说“遇到非正义行为,我们要不惜一切勇敢冲上去”你赞同吗?
为什么?
(3)列举出体现校园正义行为的2个具体事例
七,总结提升:
1.试举三个非正义行为,并谈谈其危害。
2.学习了本课后,你打算怎样做一个有正义感的人?请以《做一个有正义感的人》为题,写一篇200字以上的小论文。
共