b、陶渊明独爱菊,世人盛爱牡丹。喜爱哪一种花,是由人的思想感情决定的,菊和牡丹的喜爱者分别是谁?(陶渊明、世人)作者对爱菊、爱牡丹的人分别持什么态度?(惋惜、鄙视)
c、“牡丹之爱,宜乎众矣。”的言外之意是什么呢?(小组讨论)
言外之意:爱富贵的人多,作者的知己太少。表达作者对贪图富贵,追求名利世风的鄙视。
2、a大家说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质?
应当具有鄙弃贪图富贵、追求名利的世风,在污浊的世间能够独立不移,洁身自好,保持正直高尚的品德。
b你认为在历史上或是现实社会中,还有哪些人可以称得上是君子?(文天祥、林则徐、岳飞)
3、说说你读了本文之后有什么收获或是还有什么疑惑。
六、总结课文
同学们,通过认真地品读课文,相信你们的收获都不少。我们在生活中也应该学习莲花,做一个正直的、品德高尚的人。
七、拓展延伸
学习“托物言志”手法,联系自己的志趣和追求,说说你最喜爱哪一种花,并用一句话来概括原因。
举例:我喜爱椰子树,因为它是海岛的卫士,坚强不屈。
八、布置作业:
1、试用“托物言志”的手法,选择你喜爱的一种花草树木写一段话,300字左右。
2、背诵课文。