a.玄日夜寻诵 寻:探究
b.乃延升上坐 延:邀请
c.因自赞曰 赞:夸耀
d.回、赐之徒不称官阀 阀:门第
解析 赞:引荐。
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( a )
a.①因涿郡卢植,事扶风马融②因宾客至蔺相如门谢罪
b.①十余年乃归乡里②而陋者乃以斧斤考击而求之
c.①进为设几杖②然此可为智者道,难为俗人言也
d.①国相孔融深敬于玄②故内惑于郑袖,外欺于张仪
解析 a项都是介词,经由,通过。b项①副词,才;②副词,竟然。c项①介词,替,给;②介词,向。d项①介词,对;②介词,被。
9.下列各组句子中,分别表现郑玄志于治学和淡泊名利的一组是(★) ( b )
a.①遂造太学受业,师事京兆第五元先②玄日夜寻诵,未尝怠倦
b.①玄因从质诸疑义,问毕辞归②不受朝服,而以幅巾见
c.①玄最后至,乃延升上坐②玄乃以病自乞还家
d.①见玄儒者,未以通人许之②国相孔融深敬于玄,屣履造门
解析 (1)a项①②都表现郑玄志于治学。c项①是说因郑玄才高而被袁绍请到上座,不能表现其志于治学。d项①陈述的是袁绍宾客对郑玄的印象,不能表现郑玄志于治学。②写孔融对郑玄的敬重,不能表现郑玄淡泊名利。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(★) ( c )
a.郑玄自幼好学,无意仕途,一心寻师问道,研究学问,先后从师于第五元先、张恭祖、马融等人,终于学有所成。
b.郑玄游学十多年后回家,因为家境贫穷,只好到东莱为别人佣耕,即便这样,追随他学习的学生也成百上千了。
c.郑玄因为大将军何进是当权者的外戚,不敢违意,不得已应召,但他只是以普通儒生的身份拜见何进,且住了一夜就逃跑了。
d.郑玄被袁绍举荐为茂才,并被上表推荐为左中郎将,他都没有就任;朝廷征召他为大司农,他却借口有病自请回家。
解析 “郑玄因为大将军何进是当权者的外戚,不敢违意”错,应为州郡长官因为不敢违背何进的意旨,就逼迫威胁郑玄,郑玄不得已前去应召。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以山东无足问者,乃西入关。
译文:(郑玄)认为在山东没有值得求教的人,于是他往西入关。
(2)玄因从质诸疑义,问毕辞归。
译文:郑玄趁机向马融请教各种疑难问题,问完之后就告辞回家。
(3)玄依方辩对,咸出问表,皆得所未闻,莫不嗟服。
译文:郑玄依照儒家学说答辩应对,内容都超出了问题本身,大家都得到了闻所未闻的知识,没有人不慨叹佩服。
解析 第(1)句重点词语——以,以为、认为,翻译成“因为”也可。无足,不值得;西,往西、向西。第(2)句重点词语——质,询问,请教;疑义,疑难问题;辞,告别。第(3)句重点词语——辩对,答辩应对;出,超出;表,外,这里指比问题本身更深广的内容;嗟服,慨叹佩服。
1.做信息筛选题的方法
在通读全文、观其大略的情况下,要审清题干,明确要求,即分析题干,明确筛选的对象与角度。如第1题题干要求筛选全都说明汪应辰“刚正方直”的一组,考生就可以依据这一点对所列出的六句话进行筛选:①和⑥是汪应辰的升官情况,④指汪应辰为国效力,均与“刚正方直”无关。这样就可得出答案。但是,除了正面理解分析之外,考生还可以采用排除法。本题选项较多,考生在有限的时间内也许无法一一作出正确判断,在这种情况下就可以采用排除法——确认其中把握大(合题意或不合题意)的一句或几句,再结合选项分析,从而得出正确的答案。当然,考生的精力主要还应花在对材料的属性和范围的分析鉴别上,但是要注意选项的排列组合,灵活地运用排除法无疑会提高解题的速度,为后面争取更多的时间。