三、1.躬,亲自。好, 喜欢。 许,承认。谓,认为。屯, 驻军防守。 器,器重、重视。就见, 到那里拜访。就,接近,趋向。屈致, 委屈(他)召他来。 致,招致,引来。凡, 总共。屏人, 这里是命人退避的意思。 倾颓,崩溃、衰败。 猖獗, 这里是失败的意思。已, 停止,罢休。 挟,挟持,控制。争锋,争强,争胜。图, 谋取。利,物资。尽,全部取得。殆, 大概。成,成就,创建。 兴旺富裕。诚信仁义。 显明。 修,治理。 “箪”和“壶”是形容词作状语,表工具。箪,用箪。壶,用水壶。
2. 信,通“伸”,伸张。 已,通“以”。
3.诸葛亲自耕种田地,喜欢吟唱《梁父吟》。
他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相提并论,当时的人不同意这种说法。
这个人可以去拜见他,不可以委屈他召他来,将军应该亲自去拜访他。
因此先生就去拜访诸葛亮,一共去了三次,才见到。
我没有正确估价自己的德行和能力,想要为天下伸张正义,但是我的智谋有限,所以一再失败,直到现在。
然而曹操终于打败了袁绍,以弱胜强的原因,不仅是时机有利,而且更重要的还在于人的谋划。
荆州北靠汉水、沔水,南边直到南海的物资都可以得到,东面和吴郡、会稽郡相连,西面和巴郡、蜀郡相通,这是个战略要地。
这大概是上天给您提供的机会,难道将军没有夺取它的意图吗?
人口众多,物产丰富,刘璋却不知道爱惜。
如果能占据荆、益二州,守住险要的地方,与西边的各少数民族和好,又安抚南边的少数民族,对外联合孙权,内部革新政治。
现在曹操已经拥有上百万的兵力,挟持天子来命令诸侯各国,(我们)的确不能与之争强夺势。
老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢?
四、1.课文可分为四个部分:第一部分(第1段):诸葛亮自比管仲、乐毅。第二部分(第2段):徐庶推荐诸葛亮。
第三部分(第3、4、5段):刘备往见,诸葛亮详陈对策。
第四部分(第6段):刘备对诸葛亮的器重。
2. “卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智,再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。在徐庶看来,“枉驾”才是得“宜”,“俱来”便为“屈致”,这就更突出了诸葛亮的才能。为下文“凡三往,乃见”埋下伏笔。
3.“凡三往,乃见”,既表现了诸葛亮的谨慎性格,也说明了刘备的热心求贤。针对时局特点,表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体,语气委婉有致,态度谦虚诚恳,流露了对汉室江山的焦虑心情。
4.因为曹操使“主上蒙尘”,“汉室倾颓”,是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹袁并论,用事实有力地肯定了曹操谋略出众,兵力雄厚,政治地位优越。得出强弱悬殊,难与为敌的结论。
5.从政权、地利、人和等方面进行了分析。结论是孙、曹矛盾,可结为外援。
6.荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。所以诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备,含蓄而有分寸,巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息传达给了刘备。