(4.)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 ( )
5、写一篇短文,介绍你游玩过的一座园林,200字左右。
(也可以介绍村庄、街区等, 要抓住特点来写,并适当运用一些说明方法。)
学后感
13《苏州园林》参考答案
课时一
二.2.(1)①苏州园林的整体特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 ②课文是从四个主要方面、三个次要方面说明了以上特点:
a、四个主要方面:a、讲究亭台轩榭的布局 b、讲究假山池沼的配合 c、讲究花草树木的映衬 d、讲究远景近景的层次b、三个次要方面:a、注意图画美 b、注意图案美 c、注意色彩美 (2)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。4说明结构:总分式 说明顺序:逻辑顺序(主体部分:主次顺序)三.3.“治”改为“制”;“新”改为“心”;“鳞”改为“嶙”;“ 旁”改为“傍”4.a
课时二
二.2①“标本”在这里是典范、样本的意思。②“艺术”强调独创性,无法复制;“技术”有固定的程序和手法,可以模仿和复制。③ “隔而未隔,界而未界”在这里是指虽然有墙壁、廊子隔开,但并没有完全隔离,只是缓冲了视线,景致被逐步展开,显得有层次感。④不能调换,这些词语与前面的词语搭配合理。3. ①作比较:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,) 左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。(通过比较,更能突出苏州园林建筑的独特特点。)②打比方:有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(此句子也兼属举例子)(可以使读者具体形象地感知到苏州园林树木修剪后的美丽特点。)③引用:池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。(这里引用古诗句,真实而生动地展现了苏州园林的美丽景色,又富有情趣。)
三.学生能够领会到的方法,概括地说,是要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜,具体景物的安置是否自然合理等。
四.1.(1)从范围上说明活水引用较多,但又不是全部引用(2)从范围上说明彩绘使用较少,不绝对,留有余地。2.例如:“隔而不隔,界而未界”的意思是,尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。3(1)作比较(2)摹状貌(3)打比方4.(1)议论(2)议论(3)叙述(4)说明