c、桃花源人见了渔人“大惊”,说明桃花源人一向以耕作为业,从未见过捕鱼的人。
d.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”,表现了桃花源人的热情好客。
6、《桃花源记》中桃花源人为什么来到这个地方?为什么“此中人语云:‘不足为外人道也’”?
。
7、作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。联系当时的社会背景,说说课文表达了作者怎样的社会理想,对这种社会理想,你有什么看法。
21桃花源记
学习目标:1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。
2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。
3.理清文章的叙事线索,理解课文内容。
4.学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法。
5.认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追
求理想社会的思想感情。
学习重点
积累常用文言词语的用法;体会本文优美、精炼的语言;
学习难点
理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
学习过程:
一、预习 自学
1、你会读加点的字注音吗?将字音写在括号内
豁然开朗( ) 屋舍俨然( ) 黄发垂髫( )
诣太守 ( ) 阡陌交通( ) 妻子邑人( )
2、你能准确解释下列词语吗?
缘溪行( ) 落英缤纷( ) 便扶向路( )
诣太守( ) 遂迷( ) 欣然规往( )